Histoire
Le Centre de services scolaire des Laurentides est l'héritier de la Commission scolaire des Laurentides, qui administrait l'enseignement public francophone dans le même secteur des Laurentides.
En février 2020, l'Assemblée nationale du Québec a adopté la loi modifiant principalement la Loi sur l'instruction publique relativement à l'organisation et à la gouvernance scolaires. Cette réforme a aboli les élections scolaires dans le réseau francophone et remplacé les commissions scolaires francophones par des centres de services scolaires. Le changement a pris effet le 15 juin 2020. À cette date, la Commission scolaire des Laurentides est devenue le Centre de services scolaire des Laurentides.
Selon le ministère de l'Éducation, cette transformation ne touche pas seulement l'appellation des organismes. Elle modifie aussi leur mode de gouvernance : un conseil d'administration composé de parents, de membres de la communauté et de membres du personnel remplace le conseil des commissaires élus au suffrage universel.
Le territoire, les établissements et la mission éducative de l'ancienne commission scolaire ont été transférés au nouvel organisme. Sur le même territoire, les élèves de langue anglaise relèvent d'un organisme scolaire anglophone distinct, la Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier, qui a conservé le statut de commission scolaire.
Territoire
Le territoire du CSSL couvre environ 3 200 km². Il comprend 32 municipalités et un territoire, situés pour la plupart dans deux municipalités régionales de comté de la région administrative des Laurentides :
- la MRC des Pays-d'en-Haut, au sud ;
- la MRC des Laurentides, au centre et au nord.
Le territoire déborde légèrement de la région des Laurentides. Saint-Donat, où le CSSL exploite une école, fait partie de la MRC de Matawinie, dans la région de Lanaudière.
Pour l'organisation de ses services, le CSSL répartit ses établissements entre trois secteurs géographiques : sud, centre et nord. Son centre administratif se trouve à Sainte-Agathe-des-Monts, au 13, rue Saint-Antoine.
Plus au nord, la région des Laurentides relève du Centre de services scolaire des Hautes-Laurentides. Au sud, elle est desservie par d'autres centres de services scolaires de la couronne nord de Montréal.
Le territoire combine des pôles de villégiature et de tourisme, des villes moyennes et de petites municipalités rurales. Ce caractère étendu influe sur l'organisation du transport scolaire et sur la répartition des établissements.
Établissements et effectifs
La présentation institutionnelle du CSSL fait état des données suivantes. Elles correspondent à la date de mise à jour de la page et peuvent varier d'une année scolaire à l'autre.
| Indicateur | Valeur |
|---|---|
| Élèves (jeunes et adultes) | environ 9 000 |
| Établissements | 24 |
| Immeubles | 37 |
| Superficie du territoire | environ 3 200 km² |
| Municipalités desservies | 32, plus un territoire |
Un établissement peut regrouper plusieurs immeubles, ce qui explique l'écart entre le nombre d'établissements et le nombre de bâtiments. Cette organisation est fréquente dans les milieux où de petites écoles de village partagent une même direction.
Les établissements comprennent :
- des écoles primaires, avec l'éducation préscolaire ;
- des écoles secondaires ;
- un ou des centres de formation professionnelle ;
- des services d'éducation des adultes.
Les rapports annuels du CSSL, notamment ceux de 2022-2023 et de 2024-2025, présentent les effectifs détaillés et la liste des établissements pour chaque année de référence.
Services éducatifs
Le CSSL offre les services éducatifs prévus par la Loi sur l'instruction publique et par les régimes pédagogiques du ministère de l'Éducation.
Formation générale des jeunes
Les écoles du CSSL dispensent l'éducation préscolaire, l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire en français. Elles suivent le Programme de formation de l'école québécoise. Les élèves y poursuivent leur parcours jusqu'au diplôme d'études secondaires ou jusqu'à une qualification reconnue.
Formation professionnelle
Le CSSL offre des programmes de formation professionnelle menant :
- au diplôme d'études professionnelles (DEP) ;
- à l'attestation de spécialisation professionnelle (ASP).
Ses programmes touchent notamment les domaines suivants : santé, restauration, vente, administration, construction et horticulture. L'offre peut varier d'une année à l'autre selon les autorisations ministérielles et la demande.
Éducation des adultes
Le CSSL offre aussi des services aux adultes. Ceux-ci peuvent y terminer leur formation de base ou obtenir les préalables nécessaires à la formation professionnelle ou aux études collégiales.
Services complémentaires
Comme tout centre de services scolaire, le CSSL organise des services complémentaires : orientation, psychologie, orthopédagogie et soutien aux élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage. Il assure également le transport scolaire sur son territoire.
Gouvernance et cadre légal
Le CSSL est une personne morale de droit public régie par la Loi sur l'instruction publique (RLRQ, chapitre I-13.3). Selon cette loi, un centre de services scolaire a pour mission :
- d'établir les établissements d'enseignement de son territoire et de les soutenir ;
- de leur rendre accessibles les biens et services dont ils ont besoin ;
- de contribuer à la qualité des services éducatifs et à la réussite des élèves.
Conseil d'administration
Depuis la réforme de 2020, un conseil d'administration administre le centre de services scolaire. Dans le réseau francophone, ce conseil compte des représentants de trois groupes :
- des parents siégeant au comité de parents ;
- des membres de la communauté ;
- des membres du personnel.
Le conseil doit notamment veiller à la qualité et à la pertinence des services éducatifs offerts. Il doit aussi s'assurer de la gestion efficace et efficiente des ressources humaines, matérielles et financières.
Direction générale et établissements
La direction générale assure la gestion courante de l'organisme. Dans chaque école et chaque centre, un conseil d'établissement, où siègent notamment des parents et des membres du personnel, exerce les fonctions prévues par la loi. Il approuve par exemple le projet éducatif de l'établissement.
Le financement du CSSL provient principalement du gouvernement du Québec. S'y ajoutent la taxe scolaire et les revenus autonomes.
Planification et reddition de comptes
La Loi sur l'instruction publique impose à chaque centre de services scolaire d'adopter un plan d'engagement vers la réussite. Ce document fixe les orientations, les objectifs et les indicateurs liés à la réussite des élèves sur son territoire. Il doit s'harmoniser avec les orientations du ministère de l'Éducation. Les projets éducatifs des écoles et des centres doivent à leur tour être cohérents avec ce plan.
Le CSSL rend compte chaque année de ses activités et de ses résultats dans un rapport annuel rendu public. Ce rapport présente notamment :
- les résultats obtenus au regard des objectifs du plan d'engagement vers la réussite ;
- les effectifs scolaires et la liste des établissements ;
- des renseignements sur la gestion des ressources financières et humaines ;
- les éléments de reddition de comptes exigés par la loi, comme le traitement des plaintes et les mesures de prévention de l'intimidation et de la violence.
Les rapports annuels 2022-2023 et 2024-2025 sont accessibles sur le site institutionnel du CSSL. Ils constituent les sources primaires de référence pour les données chiffrées sur l'organisme. Ces données doivent toujours être rattachées à leur année scolaire de référence.