Statut et mission
Le Centre de services scolaire des Hautes-Laurentides est une personne morale de droit public régie par la Loi sur l'instruction publique. À l'instar des autres centres de services scolaires francophones du Québec, il a succédé à une commission scolaire le 15 juin 2020, à la suite de l'adoption de la Loi modifiant principalement la Loi sur l'instruction publique relativement à l'organisation et à la gouvernance scolaires, qui a aboli les conseils de commissaires élus au profit de conseils d'administration.
Sa mission consiste à organiser, au bénéfice des personnes relevant de sa compétence, les services éducatifs prévus par la loi et par les régimes pédagogiques établis par le gouvernement, et à veiller à la qualité de ces services ainsi qu'à la réussite des élèves. Il soutient les établissements de son réseau en leur fournissant des services administratifs, pédagogiques, financiers, matériels et de ressources humaines.
Le CSSHL relève du ministère de l'Éducation du Québec. Il offre ses services en français ; sur son territoire, l'enseignement en anglais relève d'une commission scolaire anglophone distincte.
Son centre administratif est situé au 525, rue de la Madone, à Mont-Laurier, ville-centre de la MRC d'Antoine-Labelle et principal pôle de services du nord des Laurentides.
Territoire
Le territoire du CSSHL correspond à celui de la MRC d'Antoine-Labelle, dans la région administrative des Laurentides. Selon l'organisme, il couvre une superficie de 16 283 km², dont environ 10 000 km² ne sont pas municipalisés. La MRC regroupe 17 municipalités, dont Mont-Laurier, Rivière-Rouge, Ferme-Neuve, Nominingue et Notre-Dame-du-Laus.
Ce territoire étendu et faiblement peuplé, marqué par la forêt, les lacs et une vocation récréotouristique et forestière, impose une organisation scolaire adaptée : maintien d'écoles de petite taille dans les villages, regroupement de plusieurs bâtiments sous une même direction d'école et transport scolaire sur de longues distances.
Pour les besoins de sa gouvernance, le territoire scolaire est divisé en cinq districts, qui servent notamment à la représentation des parents au sein du conseil d'administration.
| Élément | Donnée |
|---|---|
| MRC desservie | Antoine-Labelle |
| Superficie | 16 283 km² |
| Partie non municipalisée | environ 10 000 km² |
| Municipalités | 17 |
| Districts scolaires | 5 |
Établissements
La liste officielle des écoles et des centres pour l'année scolaire 2025-2026 fait état du réseau suivant :
- huit écoles primaires, réparties dans 21 bâtiments ;
- une école primaire et secondaire, à Rivière-Rouge ;
- une école secondaire ;
- un centre d'éducation des adultes ;
- un centre de formation professionnelle.
Le CSSHL offre également des services de garde en milieu scolaire dans 16 bâtiments.
Le nombre élevé de bâtiments par rapport au nombre d'écoles primaires reflète une pratique répandue dans les milieux ruraux québécois : une même école, dotée d'une seule direction et d'un seul conseil d'établissement, peut regrouper plusieurs bâtiments situés dans des municipalités voisines. Cette organisation permet de conserver une offre de proximité dans les petites localités tout en mutualisant la gestion.
Les établissements desservent l'ensemble des municipalités de la MRC, notamment Mont-Laurier, Rivière-Rouge, Ferme-Neuve, Nominingue et Notre-Dame-du-Laus. L'utilisation et l'affectation des immeubles sont encadrées par le plan triennal de répartition et de destination des immeubles, que le CSSHL adopte annuellement ; la version 2026-2027 a été publiée en juin 2026.
En plus de la formation générale des jeunes, le réseau couvre la formation générale des adultes et la formation professionnelle menant notamment au diplôme d'études professionnelles (DEP) et à l'attestation d'études professionnelles (AEP).
Gouvernance
Conformément au modèle instauré en 2020, le CSSHL est administré par un conseil d'administration de quinze membres, répartis en trois groupes égaux :
- cinq parents d'élèves, membres du comité de parents ;
- cinq membres du personnel ;
- cinq représentants de la communauté.
Les parents sont désignés en fonction des cinq districts du territoire. Les représentants de la communauté sont choisis pour leur expertise ou leur appartenance à certains milieux, selon les profils prévus par la loi.
Le conseil d'administration adopte notamment le plan d'engagement vers la réussite, le budget, le plan triennal de répartition et de destination des immeubles ainsi que le rapport annuel. La gestion courante relève de la direction générale, qui siège aux séances du conseil sans droit de vote.
À l'échelle des établissements, chaque école et chaque centre dispose d'un conseil d'établissement réunissant notamment des parents ou des élèves adultes, des membres du personnel et des représentants de la communauté. D'autres instances prévues par la Loi sur l'instruction publique complètent la structure, dont le comité de parents et le comité consultatif des services aux élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage.
Orientations et reddition de comptes
Le Plan d'engagement vers la réussite (PEVR) 2023-2027 énonce les orientations, les objectifs et les priorités du CSSHL pour cette période. Il a été élaboré après une consultation de la communauté éducative, comme le prévoit la Loi sur l'instruction publique, et s'inscrit dans les orientations fixées par le ministère de l'Éducation. Chaque établissement arrime ensuite son propre projet éducatif à ce plan.
Le CSSHL publie chaque année un rapport annuel qui rend compte de ses activités, de la mise en œuvre du PEVR, de sa situation financière et de ses résultats. Des rapports ont notamment été publiés pour les années scolaires 2020-2021, 2021-2022 et 2022-2023.
L'organisme diffuse en outre ses avis publics, les documents de gouvernance et les procès-verbaux des séances du conseil d'administration, de même que des nouvelles concernant la vie scolaire de son réseau.
Histoire
Le Centre de services scolaire des Hautes-Laurentides est l'héritier de la Commission scolaire Pierre-Neveu, qui organisait l'enseignement en français dans la région de Mont-Laurier à la suite de la réorganisation du réseau scolaire québécois sur une base linguistique, à la fin des années 1990.
Le 15 juin 2020, en application de la réforme de la gouvernance scolaire adoptée par l'Assemblée nationale en février 2020, la commission scolaire a été transformée en centre de services scolaire et a pris le nom de Centre de services scolaire des Hautes-Laurentides. Le conseil des commissaires élus a alors été remplacé par un conseil d'administration composé de parents, de membres du personnel et de représentants de la communauté.
La nouvelle appellation fait référence aux Hautes-Laurentides, nom couramment employé pour désigner la partie nord de la région des Laurentides, qui correspond en grande partie à la MRC d'Antoine-Labelle.