Présentation
Le Centre de services scolaire Harricana est l'un des centres de services scolaires francophones de l'Abitibi-Témiscamingue. Son nom rappelle la rivière Harricana, qui traverse la ville d'Amos, où se trouve son centre administratif, au 341, rue Principale Nord.
L'organisme offre l'ensemble des services éducatifs publics de langue française :
- l'éducation préscolaire ;
- l'enseignement primaire ;
- l'enseignement secondaire ;
- la formation professionnelle ;
- l'éducation des adultes.
Le CSSH indique desservir environ 4 000 élèves. Le répertoire des établissements d'enseignement du Centre d'information canadien sur les diplômes internationaux le classe comme un organisme public reconnu par une loi, dont la langue d'enseignement est le français.
Territoire
Le territoire du Centre de services scolaire Harricana correspond à celui de la municipalité régionale de comté (MRC) d'Abitibi, dans la région administrative de l'Abitibi-Témiscamingue. Amos, ville-centre de la MRC, en constitue le principal pôle et accueille le siège social ainsi que les centres de formation professionnelle et d'éducation des adultes.
Dans la région, le réseau scolaire public francophone est partagé entre plusieurs centres de services scolaires, dont le Centre de services scolaire de l'Or-et-des-Bois, établi à Val-d'Or, le Centre de services scolaire du Lac-Abitibi, le Centre de services scolaire de Rouyn-Noranda et le Centre de services scolaire du Lac-Témiscamingue. L'enseignement public de langue anglaise relève, pour sa part, d'une commission scolaire anglophone distincte, les commissions scolaires anglophones ayant conservé leur statut lors de la réforme de 2020.
La délimitation des territoires des centres de services scolaires est publiée par le ministère de l'Éducation du Québec dans le jeu de données des territoires scolaires diffusé sur Données Québec.
Histoire
Depuis 2020 : centre de services scolaire
Le 15 juin 2020, à la suite de l'adoption de la loi modifiant principalement la Loi sur l'instruction publique relativement à l'organisation et à la gouvernance scolaires, l'ensemble des commissions scolaires francophones du Québec ont été transformées en centres de services scolaires. La Commission scolaire Harricana est alors devenue le Centre de services scolaire Harricana. Cette réforme a aboli le conseil des commissaires élus au suffrage universel et l'a remplacé par un conseil d'administration composé de parents, de membres de la communauté et de membres du personnel.
Avant 2020 : Commission scolaire Harricana
Avant cette transformation, le réseau public francophone de la MRC d'Abitibi relevait de la Commission scolaire Harricana, une commission scolaire linguistique francophone. Celle-ci s'inscrivait dans le réseau issu de la réorganisation des commissions scolaires québécoises sur une base linguistique, entrée en vigueur en 1998, qui avait remplacé les anciennes commissions scolaires confessionnelles.
Cadre légal et gouvernance
Le Centre de services scolaire Harricana est régi par la Loi sur l'instruction publique (RLRQ, chapitre I-13.3). Cette loi lui confère la personnalité morale de droit public et définit ses responsabilités, notamment :
- l'organisation des services éducatifs dispensés dans ses écoles et ses centres ;
- la répartition équitable des ressources entre les établissements ;
- la gestion des ressources humaines, financières et matérielles ;
- le soutien aux établissements dans la réalisation de leur projet éducatif.
Depuis 2020, l'organisme est administré par un conseil d'administration dont la composition est prévue par la loi : des parents siégeant à un conseil d'établissement, des représentants de la communauté et des membres du personnel. La direction générale assure la gestion courante de l'organisme et la mise en œuvre des décisions du conseil.
Chaque école et chaque centre dispose par ailleurs d'un conseil d'établissement, qui adopte notamment le projet éducatif de l'établissement. Le CSSH relève du ministère de l'Éducation du Québec, qui établit le régime pédagogique et les programmes d'études.
Établissements
Le Centre de services scolaire Harricana regroupe des écoles primaires et secondaires réparties dans la MRC d'Abitibi, ainsi que deux centres destinés à la clientèle adulte. La liste complète et à jour des établissements est publiée sur le site officiel de l'organisme.
Parmi les écoles primaires figurent notamment :
- l'École Saint-Joseph ;
- l'École Sainte-Thérèse ;
- l'École alternative Harricana, qui offre une approche pédagogique alternative.
Le CSSH propose également, au primaire, des projets pédagogiques particuliers, offerts dans certains établissements en complément du programme de formation de l'école québécoise.
Au secteur des adultes, l'organisme compte :
| Établissement | Mission principale |
|---|---|
| Centre de formation professionnelle Harricana | Formation professionnelle, formation continue et services aux entreprises |
| Centre d'éducation des adultes La Passerelle | Formation générale des adultes de 16 ans et plus |
Formation professionnelle et éducation des adultes
Le Centre de formation professionnelle Harricana, situé à Amos, offre des programmes de formation professionnelle menant notamment au diplôme d'études professionnelles (DEP), diplôme sanctionné par le ministère de l'Éducation. Il propose en outre des services de formation continue et de formation sur mesure destinés aux entreprises de la région. Les programmes offerts et les places disponibles sont répertoriés sur l'Inforoute de la formation professionnelle et technique, outil provincial d'information sur l'offre de formation.
Le Centre d'éducation des adultes La Passerelle s'adresse aux personnes âgées de 16 ans et plus. Il offre des parcours de formation générale permettant notamment d'obtenir les préalables nécessaires à la poursuite des études, en formation professionnelle ou au collégial, ainsi que des parcours menant à un diplôme d'études.
Ces deux centres complètent l'offre des écoles primaires et secondaires et permettent au CSSH de couvrir l'ensemble des ordres d'enseignement relevant des centres de services scolaires.
Mission et orientations
Selon l'énoncé publié par l'organisme, la mission du Centre de services scolaire Harricana consiste à contribuer à la réussite des élèves, jeunes et adultes, de son territoire. Cette mission s'inscrit dans le cadre général fixé par la Loi sur l'instruction publique, qui charge les centres de services scolaires d'assurer aux personnes relevant de leur compétence les services éducatifs prévus par la loi et le régime pédagogique.
Le CSSH indique privilégier un mode de gestion décentralisé, l'autonomie de son personnel et la collaboration entre les établissements, les familles et les partenaires du milieu. Ces orientations se traduisent notamment dans le plan d'engagement vers la réussite, document que chaque centre de services scolaire doit adopter en vertu de la loi et avec lequel les projets éducatifs des établissements doivent être cohérents.