Histoire
L'organisme tire son nom de Marguerite Bourgeoys (1620-1700), fondatrice de la Congrégation de Notre-Dame et première enseignante de Ville-Marie, canonisée en 1982.
L'organisation actuelle s'inscrit dans deux grandes réformes du réseau scolaire québécois :
- 1998 : la déconfessionnalisation des structures scolaires et la création de commissions scolaires linguistiques, francophones et anglophones, donnent naissance à la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, à partir de la réorganisation d'anciennes commissions scolaires de l'île de Montréal.
- 2020 : l'adoption par l'Assemblée nationale de la loi modifiant principalement la Loi sur l'instruction publique relativement à l'organisation et à la gouvernance scolaires transforme les commissions scolaires francophones en centres de services scolaires. La commission scolaire devient alors le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys, et les élus scolaires sont remplacés par un conseil d'administration.
Depuis cette transformation, le CSSMB poursuit la mission confiée par la Loi sur l'instruction publique : organiser les services éducatifs offerts aux élèves de son territoire et soutenir ses établissements dans la réussite éducative.
Territoire
Le territoire du CSSMB couvre une partie de l'île de Montréal, dans la région administrative de Montréal. Selon les documents de l'organisme, il comprend sept arrondissements de la Ville de Montréal ainsi que plusieurs municipalités de l'ouest de l'île.
Parmi les arrondissements desservis figurent notamment :
- Saint-Laurent, où se trouve le siège social ;
- LaSalle ;
- Lachine ;
- Verdun ;
- Pierrefonds-Roxboro ;
- L'Île-Bizard–Sainte-Geneviève.
Du côté des villes liées de l'agglomération de Montréal, le territoire englobe notamment Dorval, Pointe-Claire, Beaconsfield, Kirkland, Dollard-Des Ormeaux et Sainte-Anne-de-Bellevue.
Sur l'île de Montréal, le CSSMB côtoie les autres centres de services scolaires francophones, soit le Centre de services scolaire de Montréal et le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île. Les élèves admissibles à l'enseignement en anglais du même secteur relèvent pour leur part d'une commission scolaire anglophone.
Le territoire présente une population scolaire diversifiée, marquée par une forte présence de familles issues de l'immigration, ce qui se reflète dans les services de francisation et d'accueil offerts par le réseau.
Réseau d'établissements
Le CSSMB gère un réseau qui couvre l'ensemble des ordres d'enseignement relevant des centres de services scolaires :
- écoles d'éducation préscolaire et d'enseignement primaire ;
- écoles secondaires ;
- écoles spécialisées destinées à des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage ;
- centres de formation professionnelle ;
- centres d'éducation des adultes.
Données publiées
| Indicateur | Valeur | Référence |
|---|---|---|
| Établissements | environ 103 | Plan d'engagement vers la réussite 2023-2027 ; mémoire à l'OCPM |
| Élèves (tous secteurs) | environ 69 000 | Plan d'engagement vers la réussite 2023-2027 ; mémoire à l'OCPM |
| Écoles secondaires | 15 | site officiel du CSSMB |
| Élèves au secondaire | près de 18 200 | site officiel du CSSMB |
Ces effectifs varient d'une année scolaire à l'autre, en fonction de la croissance démographique, des mouvements migratoires et des ouvertures ou agrandissements d'établissements. Les rapports annuels et les documents de planification de l'organisme constituent la référence pour les données à jour.
Gouvernance
Comme les autres centres de services scolaires francophones, le CSSMB est une personne morale de droit public régie par la Loi sur l'instruction publique et relevant du ministère de l'Éducation du Québec.
Depuis 2020, il est administré par un conseil d'administration composé de représentants de trois groupes :
- des parents d'élèves, membres du comité de parents ;
- des membres du personnel ;
- des représentants de la communauté.
Le conseil d'administration adopte notamment le plan d'engagement vers la réussite, le budget, le plan triennal de répartition et de destination des immeubles ainsi que les règles d'admission et d'inscription. La gestion courante relève de la direction générale.
Le cadre de gouvernance des centres de services scolaires a de nouveau été modifié par la loi adoptée à la suite du projet de loi no 23, en décembre 2023, qui a accru le rôle du ministre de l'Éducation dans l'orientation du réseau et dans la nomination des directions générales.
Le CSSMB publie sur son site les décisions et actualités de son conseil d'administration.
Planification et réussite éducative
Le Plan d'engagement vers la réussite 2023-2027 constitue le principal document d'orientation stratégique du CSSMB. Prévu par la Loi sur l'instruction publique, ce plan doit s'harmoniser avec les orientations du ministère de l'Éducation et sert de cadre aux projets éducatifs élaborés par chacun des établissements.
Le plan expose les orientations de l'organisation en matière de réussite éducative, de services aux élèves et de soutien au personnel. Il fixe des objectifs mesurables, dont l'atteinte fait l'objet d'un suivi dans les rapports annuels de l'organisme.
Par ailleurs, le CSSMB intervient dans les débats d'aménagement du territoire montréalais afin de faire valoir ses besoins en locaux et en terrains scolaires. Il a notamment déposé un mémoire à l'Office de consultation publique de Montréal dans le cadre de la consultation sur le projet de Plan d'urbanisme et de mobilité 2050 de la Ville de Montréal, document dans lequel il présente l'ampleur de son réseau et les enjeux liés à la croissance de sa clientèle.
Coordonnées
- Siège social : 1100, boulevard de la Côte-Vertu, Montréal (arrondissement de Saint-Laurent), H4L 4V1
- Téléphone : 514 855-4500
- Site Web : cssmb.gouv.qc.ca
- Langue d'enseignement : français
- Ministère de tutelle : ministère de l'Éducation du Québec
Le territoire du centre de services figure dans les jeux de données officiels sur les territoires scolaires du Québec diffusés sur Données Québec par le ministère de l'Éducation.