Histoire
L'établissement voit le jour en 1972 sous la forme d'une commission de l'Université du Québec, chargée de développer l'enseignement universitaire à distance. Connu à l'origine sous le nom de Télé-université, il répond à une volonté de rendre la formation universitaire accessible aux adultes et aux personnes éloignées des campus, dans le prolongement de la démocratisation de l'enseignement supérieur amorcée au Québec dans les années 1960.
Le premier cours est offert en 1974. L'offre se développe ensuite graduellement, d'abord sous forme de cours et de certificats, puis de programmes complets ; le premier programme de baccalauréat est offert en 1990.
En 1992, des lettres patentes confèrent à l'établissement le statut d'école supérieure au sens de la Loi sur l'Université du Québec, ce qui lui reconnaît une mission d'enseignement et de recherche.
En 2005, la Télé-université est rattachée à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Ce rattachement prend fin en 2012 : de nouvelles lettres patentes rétablissent son autonomie, et l'établissement demeure dans le réseau de l'Université du Québec sous la désignation TÉLUQ, devenue Université TÉLUQ.
Repères chronologiques
| Année | Événement |
|---|---|
| 2012 | Fin du rattachement à l'UQAM et retour à l'autonomie |
| 2005 | Rattachement à l'UQAM |
| 1992 | Lettres patentes conférant le statut d'école supérieure |
| 1990 | Premier programme de baccalauréat |
| 1974 | Premier cours offert |
| 1972 | Création au sein de l'Université du Québec |
Statut et gouvernance
L'Université TÉLUQ est un établissement public d'enseignement universitaire régi par la Loi sur l'Université du Québec (RLRQ, chapitre U-1). Elle fait partie du réseau de l'Université du Québec, qui regroupe des universités constituantes, des instituts de recherche et des écoles supérieures répartis dans plusieurs régions du Québec.
Son statut d'école supérieure découle de lettres patentes, d'abord délivrées en 1992, puis renouvelées en 2012 lors de la fin de son rattachement à l'UQAM. Ces lettres patentes, ainsi que les règlements, politiques et autres documents officiels de l'établissement, en définissent l'organisation et les règles institutionnelles ; l'Université les rend publics sur son site.
Comme les autres établissements universitaires québécois, l'Université TÉLUQ relève, pour son financement et l'encadrement de ses activités, du ministère responsable de l'Enseignement supérieur. Elle est également membre de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF), réseau international d'établissements d'enseignement supérieur de langue française.
Son siège social est situé dans la ville de Québec, dans la région administrative de la Capitale-Nationale. En raison de son mode d'enseignement, sa population étudiante n'est toutefois pas concentrée sur un campus : elle se répartit dans l'ensemble des régions du Québec, ailleurs au Canada et à l'étranger.
Mission et mode d'enseignement
La formation à distance constitue le mode d'enseignement propre de l'Université TÉLUQ. Elle est la seule université québécoise dont l'ensemble des activités d'enseignement est conçu pour être suivi à distance, ce qui la distingue des autres établissements du réseau de l'Université du Québec et des universités à charte, qui offrent principalement des cours en présence et, de façon complémentaire, des cours en ligne.
Ce modèle s'adresse notamment aux adultes en emploi, aux personnes qui concilient études, travail et responsabilités familiales, ainsi qu'aux étudiants qui habitent loin des centres universitaires. Les cours sont généralement conçus par des équipes pédagogiques et diffusés au moyen de plateformes numériques, avec un encadrement assuré à distance par des personnes tutrices ou chargées d'encadrement.
Au fil de son histoire, l'établissement a fait évoluer ses moyens de diffusion : documents imprimés, médias audiovisuels, puis environnements numériques d'apprentissage. Sa mission comprend aussi la recherche, notamment sur la formation à distance, les technologies éducatives et l'apprentissage en ligne, domaines dans lesquels il s'est constitué une expertise reconnue au Québec.
Programmes et formation
L'Université TÉLUQ offre des cours et des programmes aux trois cycles universitaires : certificats, baccalauréats, programmes courts et diplômes de deuxième cycle, maîtrises et doctorat. Une partie de sa clientèle s'inscrit également à des cours isolés, hors programme, pour se perfectionner ou compléter une formation obtenue ailleurs.
L'enseignement est organisé en unités d'enseignement couvrant plusieurs grands domaines :
- l'éducation ;
- l'administration et la gestion ;
- les sciences humaines, les lettres et les communications ;
- les sciences et les technologies, dont l'informatique.
Éducation
Le Département Éducation regroupe les formations liées à l'enseignement, à la pédagogie, à la formation des adultes et aux technologies éducatives. Ce domaine s'inscrit dans le contexte de la pénurie de personnel enseignant que connaît le réseau scolaire québécois : le gouvernement du Québec a annoncé un partenariat visant la formation d'enseignants au préscolaire et au primaire afin de contribuer à contrer cette pénurie de main-d'œuvre.
La bibliothèque de l'Université, accessible en ligne, met à la disposition des étudiants des ressources documentaires classées par sujet, dont des bases de données, des revues savantes et des ouvrages de référence en éducation.
Recherche
Depuis l'obtention du statut d'école supérieure en 1992, la recherche fait partie de la mission officielle de l'établissement. Les activités de recherche portent sur des thèmes variés, en lien avec les domaines d'enseignement, et une part importante d'entre elles concerne la formation à distance elle-même : conception pédagogique, environnements numériques d'apprentissage, informatique cognitive et usages des technologies en éducation.
Les professeurs de l'Université participent à des regroupements, chaires et laboratoires de recherche, et collaborent avec d'autres établissements du réseau de l'Université du Québec ainsi qu'avec des partenaires du Québec et de l'étranger. Le Laboratoire en informatique cognitive et environnements de formation (LICEF) compte parmi les centres de recherche associés à l'établissement.
L'Université publie des rapports annuels et d'autres documents qui rendent compte de ses activités de recherche ; un rapport annuel portant sur l'année 2020-2021 figure parmi ces publications. Les programmes de deuxième et de troisième cycle contribuent à la formation de chercheurs dans les domaines où l'établissement est actif.
Effectifs
La mesure de la population étudiante d'un établissement de formation à distance varie selon l'indicateur retenu : nombre d'inscriptions à des cours, nombre de personnes inscrites à une date donnée ou nombre d'étudiants dans des programmes. Les inscriptions peuvent en outre se faire à plusieurs moments de l'année, ce qui rend les comparaisons avec les universités offrant un enseignement en présence délicates.
2022-2023
Selon les données publiées par l'Université, près de 20 000 inscriptions ont été enregistrées durant l'année 2022-2023. Ce nombre correspond à un cumul sur l'année et ne doit pas être confondu avec un effectif étudiant mesuré à une date précise.
| Année | Indicateur | Valeur |
|---|---|---|
| 2022-2023 | Inscriptions durant l'année | près de 20 000 |
La population étudiante se compose en grande partie d'adultes, souvent en emploi, qui étudient à temps partiel. Elle provient de toutes les régions du Québec, ce qui fait de l'établissement un acteur de l'accessibilité aux études universitaires hors des grands centres.
Place dans le réseau universitaire québécois
L'Université TÉLUQ occupe une position particulière dans le paysage universitaire du Québec. Au sein du réseau de l'Université du Québec, créé en 1968, elle côtoie les universités constituantes régionales, comme l'Université du Québec à Rimouski ou l'Université du Québec à Trois-Rivières, ainsi que l'École nationale d'administration publique, l'Institut national de la recherche scientifique et l'École de technologie supérieure.
Sa spécialisation dans la formation à distance la rend complémentaire des autres établissements : elle collabore avec plusieurs d'entre eux pour la diffusion de cours ou de programmes, et son expertise en enseignement en ligne a gagné en visibilité avec la généralisation de la formation à distance dans l'ensemble du réseau universitaire.
L'histoire de l'établissement, marquée par son rattachement à l'UQAM de 2005 à 2012 puis par le retour à l'autonomie, illustre les débats sur la place de la formation à distance dans l'enseignement supérieur québécois. En 2022, l'Université a souligné ses 50 ans d'existence.